terça-feira, 30 de outubro de 2012

Orações coordenadas e exercícios



Oração coordenada é a que se coloca do lado de outra, sem desempenhar função sintática; são sintaticamente independentes.

São ligadas por conectivos ou justapostas, ou seja, separadas por vírgula.
Veja: A atriz falou aos jornalistas   e despediu-se em seguida.
                   1ª oração                                        2ª oração

As orações coordenadas são classificadas em: sindéticas e assindéticas.

- Sindéticas: são orações coordenadas introduzidas por conjunção.
Exemplo: Deve ter chovido à noite, pois o chão está molhado.

- Assindéticas: são as orações coordenadas que não são introduzidas por conjunção.
Exemplo: Tudo passa, tudo corre: é a lei.

Orações coordenadas sindéticas

As orações coordenadas sindéticas são classificadas de acordo com a conjunção coordenativa que as introduz. Podem ser:

- Aditivas: estabelecem ideia de adição, soma.
Exemplo: Não venderemos a casa, nem (venderemos) o carro.

São conjunções aditivas: e, nem, mas, também.

- Adversativas: estabelecem oposição, adversidade.
Exemplo: Gostaria de ter viajado, mas não tive férias.

São conjunções adversativas: mas, porém, todavia, contudo, entretanto, no entanto.

- Alternativas: estabelecem alternância.
Exemplo: Siga o mapa ou peça informações.

São conjunções alternativas: ou...ou, ora...ora, já...já, quer...quer, siga...siga.

- Conclusivas: estabelecem conclusão.
Exemplo: São todos cegos portanto não podem ver.

São conjunções conclusivas: portanto, logo, por isso, pois, assim.

- Explicativas: estabelecem explicação.
Exemplo: Senti frio, porque estava sem agasalho.

São conjunções explicativas: que, porque, pois, porquanto.


Exercícios sobre Orações Coordenadas

  1. Identifique as conjunções dos períodos abaixo:
a)      Zé Brasil trabalhou muito, porém foi despedido.
b)      Minhas plantas não sobrevivem, pois não consigo matar as formigas.
c)      Ele não tem assistência médica; logo sofre de muitas doenças.
d)     Fique aqui, porque o coronel Tatuíra já vem e vai querer falar com você.


  1. Relacione as colunas:

a)      Tentou matar as formigas, mas não conseguiu.
b)      Ele não sabia se trabalhava ou se tentava matar as formigas.
c)      Ele queria ter uma casa e plantar uma horta.
d)      Era chamado de vadio, pois trabalhava pouco.
e)      Ele trabalhava pouco; logo era chamado de vadio.

(       ) relação de conclusão
(       ) relação de contraste, adversidade
(       ) relação de confirmação ou explicação
(       ) relação de alternância
(       ) relação de acréscimo.
 

3.     Classifique as orações destacadas conforme o código:

(a)   coordenada sindética aditiva
(b)   coordenada sindética adversativa
(c)   coordenada sindética alternativa
(d)   coordenada sindética conclusiva
(e)   coordenada sindética explicativa

·         (  )Não fales sem pensar e não terás de arrepender-te.
·         (  )Todos prometeram ajudar; muitos, porém, não cumpriram a promessa.
·         (  )Ela não só foi recebê-lo no aeroporto, como ainda se prontificou a mostrar-lhe a cidade.
·         (  )Vamos embora, pois o filme está muito chato.
·         (  )Você leu as cláusulas do contrato; não reclame, pois, das dificuldades que surgirem.
·         (  )As crianças, entusiasmadas, ora corria pelo quinta, ora entravam pelos corredores.
·         (  )Analisamos o projeto com muita atenção, portanto estamos aptos a executá-lo.
·         (  )O regulamento era bastante claro a esse respeito; no entanto, muitas pessoas teimavam em fingir que não sabiam de nada.
·         (  )Este diploma poderá facilitar teu ingresso na firma; contudo, não penses que o trabalho será sempre fácil.
·         (  )Quando o velho professor entrou, as autoridades levantaram-se e aplaudiram-no.
·         (  )Ele agradeceu a mim bem como a todos os presentes pela ajuda recebido


Exercícios de concordância verbal



Exercícios de Português 9º anos

Concordância verbal
1- Reescreva no espaço a forma(s) verbal (is) que torna (m) correta a concordância.
a) SAEM de penumbra, aos pulos, os sapos. (sai, saem)
b) A chuva, em gotas glaciais, cai monotonamente. (cai, caem)
c) Perto de trinta pilotos participaram da corrida. (participou, participaram)
d) Os Estados Unidos não _________________________a notícia. (divulgou, divulgaram)
e) Canoas ______________ no Rio Grande do Sul. (fica, ficam)
f) A maior parte dos problemas ________________________ ao início das atividades. (surgiu, surgiram).
2- Assinale a alternativa em que a concordância ficaria incorreta se o verbo destacado fosse colocado no plural.
a) Uma porção de animais escapou das jaulas.
b) Os sertões reconstitui a trágica história de Canudos.
c) Não foram eles quem decidiu a data do jogo.
d) O aluno, o professor, funcionário, ninguém viu o diretor.
e) A maioria das questões apresentava dificuldades.
3- Este exercício refere-se à concordância verbal em frases que apresentam o pronome se. Reescreva as frases, colocando o termo destacado no plural e fazendo a concordância adequada.
a) Não se descobriu nova prova do crime.
NÃO SE DESCOBRIRAM NOVAS PROVAS DO CRIME.
b) Necessitava-se de informação mais segura.
c) Discordava-se, naquela época, do valor cobrado.
d) Do alto da serra, avistava-se a majestosa cachoeira.

4- Reescreva, na coluna de cada frase, a forma verbal (ou formas verbais) que torna(m) correta a concordância.
a) O céu e o vento _________ outra tempestade. (anunciar)
b) _______________ outra tempestade o vento e o céu. (anunciar)
c) ____________________ outra tempestade os ventos e os céus. (anunciar)
d) A chuva, o frio, a desorganização, tudo ______________ para o fracasso da festa. (colaborar)

6- Substitua os verbos existir e acontecer pelo verbo haver.
a) Atualmente não existem lugares tranqüilos nas cidades.
b) Naquele país aconteceram vários golpes militares.
c) Talvez ainda existam ingressos para o jogo de hoje.

Indique a opção correta, no que se refere à concordância verbal, de acordo com a norma culta:

a) Haviam muitos candidatos esperando a hora da prova.
b) Choveu pedaços de granizo na serra gaúcha.
c) Faz muitos anos que a equipe do IBGE não vem aqui.
d) Bateu três horas quando o entrevistador chegou.
e) Fui eu que abriu a porta para o agente do censo.

7. Assinale a frase em que há erro de concordância verbal:

a) Um ou outro escravo conseguiu a liberdade.
b) Não poderia haver dúvidas sobre a necessidade da imigração.
c) Faz mais de cem anos que a Lei Áurea foi assinada.
d) Deve existir problemas nos seus documentos.
e) Choveram papéis picados nos comícios.
8. Assinale com "C " as frases corretas quanto a concordância e com " I " as frases incorretas:

1) (  ) Falou o Ministro e todos os seus assessores.
2) (  ) Saiu agora mesmo daqui seu tio e suas primas.
3) (  ) Não só os alunos, como também o diretor faltou às aulas.
4) (  ) Fumar e beber faz muito mal à saúde.
5) (  ) O comer e o dormir engordam.
6) (  ) Não só eu, mas também meus filhos estão com gripe.
7) (  ) Bebida, festas, dinheiro, mulheres, nada o tornava alegre.
8) (  ) Céu, mar, terra, rios, sol planetas, animais tudo se constituem dos mesmos elementos.
9) (  ) Tanto o marido como a mulher mentiu.
10) (  ) Deverá viajar conosco Ademir e Adriana.
11) (  ) Deus e demônio, brancos e negros, crentes e ateus, mulheres e homens, ninguém o igualava em tragédias ou em comédias.
12) (  ) Tanto você quanto eu estou na mesma situação.
13) (  ) O burro, o asno e o preguiçoso, sem pancadas, nenhum se mexe.
14) (  ) Veio ao aeroporto Giovanna, Lucas, Gabriel e os primos.
15) (  ) Giovanni ou Otaviano dirigirão o automóvel.
16) (  ) Chegou uma carta e um telegrama para Vossa Excelência.
17) (  ) Perder e ganhar é do esporte.
18) (  ) Os Sertões foram publicados em 1902 e são de autoria de Euclides da Cunha.
19) (  ) Luís, bem como seus irmãos, virá comigo.
20) (  ) As estrelas parecem brilhar mais intensamente hoje
21) (  ) As estrelas parece brilharem mais intensamente hoje
22) (  ) As crianças parece estarem com fome.
23) (  ) Vossa Santidade estejais em paz, que cuidaremos da sua segurança.
24) (  ) Tudo parecem rosas na vida.
25) (  ) Aquilo parecem fogos de artifício.